بازخوانی طرح کاج و خانههای بهداشت کارگری با هدف حفظ سلامت کارگران، پیشگیری از وقوع حوادث کار و همچنین افزایش کیفیت و بهره وری در محیط های کار در دستور کار وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی قرار گرفت
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی می گوید: برنامه این وزارتخانه ایجاد یک میلیون و ۸۵۰ هزار فرصت شغلی است که از نیمه دوم سال ۱۴۰۰ تا پایان سال ۱۴۰۱ و در طول ۱۸ ماه آن را محقق خواهد کرد.
توسعه مجوز کاریابیها و تقویت آنها در رأس سیاستهای اشتغال وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی قرار دارد و با توجه به ۱۵ الگوی کاریابی در دنیا و بر اساس زیست بوم ملی اشتغال، مقرر شده تا توسعه مدلهای کاریابی و رفع انحصار از آنها در دستور کار قرار گیرد.
به همین منظور سامانه جامع کاریابیها به نشانی https://samka.mcls.gov.ir در حاشیه دومین جلسه شورای عالی اشتغال رونمایی و راه اندازی شد.
وزیر آموزش و پرورش از دریافت مجوز اولیه برای استخدام بیش از ۳۴ هزار نیرو خبر داد و گفت: مجوز اولیه را گرفتهایم تا در مناطق مرزی، عشایری و مناطقی که مدتهاست به علت عدم استقرار توزیعی و ترمیمی در این وضعیت هستند، بتوانیم جذب نیرو داشته باشیم.
معاون اشتغال وزیر کار با بیان اینکه وزارت کار با کاریابی هایی که مهاجرت نخبگان را دنبال کنند برخورد می کند، تاکید کرد: کاریابیهایی رشد می کنند که قدرت رقابت و اثرگذاری بیشتری داشته باشند
وزیر صمت درباره ساختار جدید این وزارتخانه توضیحاتی ارائه و از ارائه ۴۰۰ فرصت سرمایه گذاری از طریق شرکتهای سرمایهگذاری به عموم مردم خبر داد.
مدیرعامل سازمان منطقه ویژه اقتصادی انرژی پارس گفت: امکان جذب هزار نفر نیروی کار در منطقه وجود دارد مشروط بر اینکه افراد خواهان کار باشد
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: اکنون این سازمان ۲۴ هزار نیرو دارد که این عدد باید به ۳۶ هزار نفر افزایش پیدا کند که این مسئله در شورای آموزش و پرورش استثنایی تصویب شده است.
سعید عسکری در بخشنامهای که به ادارات کل آموزش و پرورش استانها و دانشگاههای فرهنگیان و شهید رجایی ارسال کرده، بر ضرورت اخذ تعهد محضری، تشکیل پرونده استخدامی و صدور حکم استخدامی پذیرفتهشدگان نهایی رشتههای موردنیاز آموزش و پرورش در آزمون سراسری سال ۱۴۰۰ که در دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ثبتنام اولیه انجام دادهاند تاکید کرد.
در حال حاضر ۴۰ درصد از بیکاران ما فارغالتحصیلان دانشگاهی اند این یعنی ما نتوانستیم مهارت آموزی مناسبی برای دانشجویان داشته باشیم. ما باید در دانشجویان انگیزه ایجاد کنیم و آن ها را برای بازار کار آماده کنیم